CENTROS DE EDUACIÓN INFANTIL, ESCUELA PRIMARIA INCLUSIVA, CENTRO DIURNO DE EDUCACIÓN ESPECIAL, ESCUELA ESPECIAL, ESCUELA DE FORMACIÓN PROFESIONAL, RESIDENCIA ESTUDIANTIL
Educación
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Servicio de educación especial y servicios psicológicos
Además del personal pedagógico y de enfermería del centro diurno de educación especial, nuestros niños, adolescentes y sus tutores también tienen acceso al personal del servicio de educación especial y del servicio psicológico especializado para recibir apoyo, asesoramiento y asistencia individuales.
Tareas del servicio de educación especial y del servicio sociopedagógico
El objetivo básico del servicio especializado es, por un lado, apoyar al niño/adolescente en sus competencias y, por otro, reducir las barreras individuales para permitir su participación social.
- Apoyo de los niños y adolescentes centrada en la persona hacia la autodeterminación, la independencia, la competencia para actuar y el desarrollo de la personalidad
- Participación en la planificación del apoyo interdisciplinario para el niño respectivo en estrecha coordinación con el personal del grupo y el personal de la terapia
- Trabajar en colaboración con los padres, además del personal del grupo, para garantizar un apoyo integral al niño.
- Asesorar a los padres sobre cómo afrontar la discapacidad del niño y sus efectos, así como sobre otras opciones de apoyo (por ejemplo, terapias adicionales, otras instalaciones, ayudas).
- Cooperación específica para cada caso con otras instituciones (escuela, asociación, clínicas, oficina de bienestar juvenil y otras autoridades, centros de intervención temprana, médicos, terapeutas, etc.)
- Intercambio con otros terapeutas en cada caso individual
PARA PREGUNTAS SOBRE EL SERVICIO DE PEDAGOGÍA TERAPEÚTICA Y EL SERVICIO DE PEDAGOGÍA SOCIAL
Su persona de contacto
Tareas del Servicio de Especialistas en Psicología
El Servicio de Psicología cuenta con tres psicólogos licenciados con experiencia y con diferentes formaciones terapéuticas. La base de nuestro trabajo psicológico es un enfoque orientado a los recursos: con una actitud caracterizada por la aceptación, la empatía, la imparcialidad y el aprecio, el enfoque se centra siempre en la inclusión social y la activación de las posibilidades de apoyo para quienes buscan asesoramiento. En el asesoramiento y la terapia se crean condiciones que ponen en contacto a niños, jóvenes y adultos con todo su potencial de acción. De este modo, pueden activar los recursos personales y sociales y alcanzar de forma independiente soluciones y objetivos individuales.
El personal del servicio psicológico
- ofrecen diagnósticos, asesoramiento y terapia para padres e hijos;
- asesoran al personal sobre cómo tratar los problemas de salud mental de los niños y jóvenes y proporcionar modelos explicativos profesionales;
- realizan sesiones periódicas de asesoramiento psicológico en equipo que permitan a los participantes reflexionar sobre sus acciones, (re)descubrir recursos personales, gestionar adecuadamente el estrés y mantener el disfrute en su trabajo;
- apoyan a los equipos en la formulación de objetivos comunes de apoyo a los niños y jóvenes;
- organizan la formación interna del personal de la Fundación ICP Múnich.